Bangun Fondasi Ekosistem Sains, Disdik Kalteng Gelar Pelatihan Guru Pembina OSN SMA 2025

Informasi terkait jadwal OSN 2025
Informasi terkait jadwal OSN 2025
Sharing for Empowerment

PALANGKA RAYA, KalderaNews.com – Dinas Pendidikan (Disdik) Provinsi Kalimantan Tengah (Kalteng) menyelenggarakan Pelatihan Guru Pembina Olimpiade Sains Nasional (OSN) Jenjang SMA Tahap 1 Tahun 2025.

Kegiatan ini resmi dibuka pada Selasa, 11 Juni 2025, di Palangka Raya, dan akan berlangsung hingga 16 Juni 2025.

Pelaksana Tugas (Plt) Sekretaris Disdik Provinsi Kalteng, Safrudin, dalam sambutannya menekankan bahwa pelatihan ini merupakan langkah strategis.

BACA JUGA:

Tujuannya bukan hanya untuk mempersiapkan siswa menghadapi OSN, tetapi juga untuk membangun fondasi ekosistem sains yang kuat dalam dunia pendidikan.

“Pelatihan ini bukan sekadar persiapan menghadapi OSN, tetapi merupakan pondasi dalam membangun ekosistem sains yang menumbuhkan rasa ingin tahu, berpikir kritis, dan integritas ilmiah sejak dini dimulai dari guru,” tegas Safrudin.

Para peserta pelatihan adalah guru-guru terpilih dari berbagai kabupaten dan kota di Kalteng. Mereka telah melalui dua tahap seleksi ketat untuk setiap bidang OSN yang akan mereka bina.

Diharapkan, bekal yang diperoleh dari pelatihan ini akan membekali para guru untuk menjadi pembina yang andal. Selain membimbing siswa meraih prestasi di tingkat nasional, mereka juga diharapkan menjadi penggerak utama budaya riset dan inovasi di sekolah masing-masing.

Disdik Kalteng menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembinaan berkelanjutan, salah satunya dengan memperkuat peran guru dalam pengembangan sains di tingkat sekolah.

Cek Berita dan Artikel KalderaNews.com lainnya di Google News

*Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmuTertarik menjalin kerjasama dengan KalderaNews.com? Silakan hubungi WA (0812 8027 7190) atau email: kalderanews@gmail.com.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*