JAKARTA, KalderaNews.com – Hari ini menjadi salah satu hari yang paling dinanti oleh anak-anak kelas A KB-TK Tarakanita 5. Di bawah terik matahari yang bersahabat, anak-anak melaksanakan kegiatan pembelajaran luar ruangan yang penuh keceriaan: bermain air di kolam rendam sekolah.
Kegiatan ini bukan sekadar bermain biasa, tetapi merupakan metode pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan motorik kasar, kemampuan bersosialisasi, dan pemahaman sensorik anak-anak.
BACA JUGA:
- Carolus Day 2025 TK Sint Carolus Tarakanita Bengkulu, Ada Lomba Deklamasi Bahasa Inggris
- Fun Science Camp KB-TK Tarakanita 2: Belajar, Bereksperimen dan Mengenal Masa Adven
- Kenalkan Budaya Nusantara Sejak Dini, KB-TK Tarakanita 1 Hadirkan Festival Budaya Bali
Kolam rendam yang dangkal dan aman menjadi area eksplorasi yang sempurna bagi anak-anak. Anak-anak yang umumnya bergerak bebas di kelas, kini mendapatkan stimulasi baru melalui interaksi dengan air.
Beberapa manfaat yang didapatkan anak-anak selama sesi ini meliputi:
- Pengembangan Motorik Kasar: Berjalan, berjingkat, dan menendang air di kolam membantu melatih keseimbangan, koordinasi, serta kekuatan otot kaki dan tangan.
- Stimulasi Sensorik: Sensasi dingin dan percikan air memberikan stimulasi sensorik yang penting untuk perkembangan otak anak usia dini.
- Belajar Konsep Fisika Sederhana: Anak-anak secara alami bereksperimen dengan konsep mengapung dan tenggelam saat mereka membawa mainan atau benda lain ke dalam kolam.
- Keterampilan Sosial dan Emosional: Berbagi mainan air, saling berpercikan, dan bermain kejar-kejaran ringan di kolam mengajarkan mereka pentingnya kerja sama, berbagi, dan bersosialisasi dalam kelompok.
Dengan pengawasan ketat dari guru-guru yang sigap, kolam rendam segera dipenuhi oleh tawa riang dan sorak-sorai. Anak-anak membawa berbagai perlengkapan, mulai dari bola plastik, ember kecil, hingga kaca mata renang, yang semuanya menambah keseruan bermain.
Ada yang tampak serius mengisi ember kecil dengan air, ada yang berlarian mencoba menghindari cipratan teman, ada yang menangis tapi penasaran dan ada pula yang berdiskusi tentang cara berenang bersama teman-teman.
“Lihat, aku bisa mengapung! Rasanya dingin dan seru sekali!” ujar salah satu anak dengan sorot mata yang ceria.
Guru-guru tidak hanya mengawasi keselamatan, tetapi juga aktif berinteraksi, mengajukan pertanyaan-pertanyaan sederhana untuk merangsang pemikiran mereka, seperti “Mengapa bola ini tidak tenggelam?” atau “Air terasa seperti apa di tanganmu?”.
Setelah waktu bermain usai, anak-anak dibimbing untuk membersihkan diri, bergantian dimandikan oleh guru dan berpakaian.
Meskipun lelah, wajah mereka memancarkan kepuasan dan kebahagiaan. Kegiatan bermain air ini sukses menciptakan memori yang indah sekaligus menjadi sarana pembelajaran holistik yang menyentuh berbagai aspek perkembangan anak.
Kegiatan di kolam rendam ini sekali lagi membuktikan komitmen KB-TK Tarakanita 5 dalam menyediakan lingkungan belajar yang tidak hanya aman dan suportif, tetapi juga kreatif dan menyenangkan, di mana anak-anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. (Penulis: FR Sri Bali, S.Pd)
Cek Berita dan Artikel KalderaNews.com lainnya di Google News
*Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmu. Tertarik menjalin kerjasama dengan KalderaNews.com? Silakan hubungi WA (0812 8027 7190) atau email: kalderanews@gmail.com.
Leave a Reply