Bukan Cuma Ruang Kelas! Gebrakan Mu’ti Ubah Sekolah 3T

Kemendikdasmen geber revitalisasi puluhan ribu sekolah, papan digital, hingga naikkan insentif guru. Intip gebrakan lengkapnya!

JAKARTA, KalderaNews.com – Pemerintah terus memperkuat fondasi pendidikan nasional agar seluruh anak bangsa—tanpa terkecuali—mendapatkan akses pendidikan yang berkualitas.

Dalam dua tahun masa pemerintahan Presiden Prabowo Subianto dan Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berfokus pada pemerataan fasilitas, digitalisasi, serta peningkatan mutu tenaga pendidik.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menegaskan bahwa langkah ini merupakan tindak lanjut langsung dari arahan Presiden yang sejalan dengan agenda Asta Cita keempat untuk membangun sumber daya manusia (SDM) unggul.

BACA JUGA:

• Dugaan Pungli Dana Revitalisasi Sekolah Lampung Tengah Nyaris Rp1 M Libatkan 6 SDN
• Bocor! Dugaan Skandal Fee 5% Revitalisasi Sekolah di NTT Jadi Sorotan
• Kemendikdasmen Kucurkan Rp1,2 Triliun Revitalisasi Sekolah di NTT

“Pak Presiden berkali-kali menyampaikan tidak boleh ada sekolah yang atapnya roboh, tidak boleh ada yang toiletnya kotor, tidak boleh ada kelas yang rusak dan sebagainya,” tegas Abdul Mu’ti dalam program One on One tvOne.

1. Masifnya Revitalisasi Fasilitas dan Sekolah Terdampak Bencana

Pemerintah menargetkan tidak ada lagi murid yang terpaksa belajar di bawah atap sekolah yang lapuk atau fasilitas yang minim.

Target Unit Sekolah: Kemendikdasmen sukses merevitalisasi lebih dari 55.000 satuan pendidikan dalam dua tahun pertama, dan diproyeksikan mencapai hampir 80.000 sekolah pada akhir 2026.

Prioritas Sasaran: Penanganan difokuskan pada sekolah dengan kerusakan berat, wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), serta lokasi terdampak bencana.

Pemulihan Pascabencana: Di wilayah bencana Sumatra, sebanyak 98 persen sekolah terdampak telah selesai dibangun kembali dan sudah menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar secara normal.

2. Digitalisasi Pembelajaran dan Layanan Inklusi

Digitalisasi diakselerasi bukan hanya sekadar modernisasi, tetapi sebagai sarana pemerataan materi dan efektivitas pembelajaran hingga ke pelosok.

Paket Digitalisasi Sekolah:

• Perangkat Interactive Flat Panel (IFP) (Target >1 Juta Perangkat)
• Distribusi Laptop bagi Satuan Pendidikan
• Pelatihan Intensif Pemanfaatan Teknologi untuk Guru
• Fasilitas Pendukung (Listrik, Panel Surya, Internet & Akses Materi)

Manfaat Nyata bagi Pendidikan Inklusif:

• Fitur Audio IFP: Membantu murid tunanetra menyerap materi pembelajaran visual menjadi bentuk suara.
• Integrasi AI di SLB: Guru di Sekolah Luar Biasa (SLB) Kudus mengembangkan materi berbasis Artificial Intelligence (AI) untuk membantu murid tunarungu.
• Laboratorium Virtual: Memudahkan pemahaman sains bagi sekolah yang belum memiliki sarana laboratorium fisik lengkap.
• Solusi Kendala Listrik & Internet: Berkolaborasi dengan PLN dan menyediakan panel surya serta penyimpanan materi offline di setiap perangkat IFP.

3. Peningkatan Kualitas dan Kesejahteraan Guru (Pendekatan 3K)

Guna memastikan guru dapat mendampingi murid secara optimal, Kemendikdasmen menerjemahkan komitmen penguatan pendidik melalui pendekatan 3K (Kualifikasi, Kompetensi, Kesejahteraan).

Detail Program Pendekatan 3K:

Kualifikasi: Bantuan beasiswa sebesar Rp3 juta per semester bagi lebih dari 200.000 guru yang belum bergelar D4/S1 melalui jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).

Kompetensi: Pelatihan deep learning, bimbingan konseling, coding & AI, STEM (Sains, Teknologi, Enjinering, Matematika), serta penguasaan bahasa Inggris.

Kesejahteraan: Tunjangan sertifikasi guru non-ASN naik dari Rp1,5 juta menjadi Rp2 juta per bulan dan insentif bagi guru yang belum bersertifikat naik dari Rp300.000 menjadi Rp400.000 per bulan.

4. Pendampingan Holistik dan Evaluasi Terstandar

Penguatan mutu pendidikan juga dibarengi dengan perhatian terhadap kondisi psikologis dan latar belakang murid.

• Penguatan Peran Guru Wali: Guru didorong untuk tidak hanya mendampingi capaian akademik, tetapi juga membantu memetakan kendala psikologis maupun kondisi keluarga murid.
• Tes Kemampuan Akademik (TKA): Disediakan sebagai instrumen evaluasi terstandar guna memetakan capaian pembelajaran secara transparan antardaerah.
• Kemitraan Global: Kemendikdasmen menggandeng lembaga internasional seperti Inovasi Australia dan McGill University Kanada untuk mempercepat peningkatan kapasitas SDM.

Melalui sinergi partisipasi semesta, transformasi pendidikan ini diharapkan melahirkan ekosistem pembelajar sepanjang hayat—baik bagi peserta didik maupun para pendidik di seluruh penjuru Nusantara.

Cek Berita dan Artikel KalderaNews.com lainnya di Google News

*Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmu. Tertarik menjalin kerjasama dengan KalderaNews.com? Silakan hubungi WA (0812 8027 7190) atau email: kalderanews@gmail.com.