Tarakanita Dorong Penguatan Self Leadership dalam Pelayanan Pendidikan

Sharing for Empowerment

Hari Studi Tata Usaha Tarakanita Nasional 2026 yang diselenggarakan pada Sabtu, 3 Oktober 2026 mengangkat tema “Self Leadership”

JAKARTA, KalderaNews.com – Pengembangan kualitas sumber daya manusia menjadi bagian penting dalam membangun pelayanan pendidikan yang profesional dan berorientasi pada kebutuhan pelanggan.

Semangat tersebut menjadi salah satu fokus dalam Hari Studi Tata Usaha Tarakanita Nasional 2026 yang diselenggarakan pada Sabtu, 3 Oktober 2026.

Mengangkat tema “Self Leadership”, kegiatan yang berlangsung secara daring melalui Zoom Meeting ini menghadirkan Dr. Eva H. Saragih, M.A., Dosen PPM School of Management Jakarta, sebagai narasumber.

BACA JUGA:

Kegiatan dimoderatori oleh Rosalija Anna Trimastuti, A.Md., Staf Divisi Pendidikan Kantor Pusat. Kegiatan ini diikuti lebih dari 265 peserta, terdiri atas pelaksana/staf tata usaha dan para struktural dari 59 sekolah Tarakanita.

Mengawali kegiatan, Ambrosius Sigit Kristiantoro, S.S., M.Pd., menyampaikan pengantar dengan sebuah anekdot ringan yang mengundang perhatian peserta.

“Kalau kamu mulai tidak suka, bosan, atau sebel sama atasan, gampang. Pergi saja ke Pasar Tanah Abang. Di sana banyak yang jual atasan bagus dan murah-murah. ” Candaan tersebut kemudian diarahkan pada makna kepemimpinan yang lebih mendasar.

Menurut Sigit, ketika mendengar istilah leadership atau kepemimpinan, orang sering kali membayangkan seorang atasan, kepala sekolah, kepala bagian, koordinator, atau seseorang yang memiliki jabatan dan memimpin orang lain.

Padahal, ada bentuk kepemimpinan yang lebih mendasar dan dimiliki oleh setiap orang, yaitu kemampuan untuk memimpin diri sendiri.

Dr. Eva, dalam materi “Self Leadership: Leading from Within”, peserta diajak memahami bahwa self leadership berawal dari kemampuan untuk mengenali dan mengelola diri sebelum mampu memberikan kontribusi secara optimal kepada lingkungan.

Beberapa aspek penting yang dibahas meliputi self-awareness, self-regulation, dan self-efficacy. Self-awareness membantu seseorang mengenali dirinya, termasuk kekuatan, keterbatasan, emosi, maupun respons yang muncul ketika menghadapi situasi tertentu.

Sementara itu, self-regulation berkaitan dengan kemampuan mengelola respons dan tindakan agar tetap selaras dengan tujuan dan nilai yang diyakini.

Adapun self-efficacy menumbuhkan keyakinan bahwa seseorang memiliki kemampuan untuk menghadapi tantangan dan menyelesaikan tanggung jawab yang diembannya.

Peserta juga diajak mengenali “hot buttons”, yaitu situasi atau pemicu tertentu yang dapat membuat seseorang memberikan respons secara spontan. Salah satu pendekatan yang diperkenalkan adalah memberikan jeda sebelum merespons, sehingga seseorang memiliki ruang untuk memilih respons yang lebih tepat.

Dalam konteks pekerjaan di lingkungan sekolah, kemampuan tersebut menjadi penting. Berbagai situasi pelayanan dapat menghadirkan tekanan, tuntutan, maupun perbedaan persepsi.

Karena itu, profesionalitas tidak hanya berkaitan dengan kemampuan menyelesaikan pekerjaan, tetapi juga dengan kemampuan mengelola diri ketika menghadapi situasi tersebut.

Dengan demikian, self leadership menjadi bagian dari upaya membangun budaya pelayanan yang lebih profesional, bertanggung jawab, dan manusiawi.
Melalui Hari Studi Tata Usaha Tarakanita Nasional 2026, para peserta diajak tidak hanya meningkatkan kompetensi, tetapi juga menyadari bahwa setiap peran memiliki arti bagi organisasi.

Sebab, pelayanan pendidikan yang berkualitas berawal dari pribadi yang mampu memimpin dirinya, terus belajar, dan memberikan pengaruh positif bagi sesama. Memimpin diri untuk menguatkan kualitas pelayanan pendidikan. (Penulis : Forthian Anang Wintarto, M.H.)

Cek Berita dan Artikel KalderaNews.com lainnya di Google News

*Jika merasa artikel ini bermanfaat, silakan dishare pada saudara, sahabat dan teman-temanmu. Tertarik menjalin kerjasama dengan KalderaNews.com? Silakan hubungi WA (0812 8027 7190) atau email: kalderanews@gmail.com.