Selanjutnya faktor-faktor mengenai disiplin diri seperti rasa malas juga ikut menjadi gangguan dalam proses PJJ.
Keluhan lainnya dari mahasiswa ialah tugas yang banyak serta materi kuliah yang kurang dipahami.
Lebih jauh, para mahasiswa juga menganggap durasi kuliah daring sebaiknya lebih pendek daripada kuliah tatap muka. Menurut mereka durasi kelas yang ideal adalah sekitar sekitar 45-60 menit.
Sementara itu ada fakta menarik yang terungkap dalam riset ini. Para mahasiswa mengatakan waktu belajar mandiri mereka di masa PJJ menjadi lebih panjang.
Para peneliti menganggap ini merupakan fakta baik, karena mahasiswa sudah aktif untuk belajar selama masa PJJ.
Hal lain yang dianggap positif dari PJJ ialah tidak adanya keharusan pergi ke kampus. Mahasiswa merasa nyaman tentang hal ini.
Sementara itu, sekitar 60,7% responden mahasiswa berpendapat bahwa pembelajaran online tidak dapat membantu mereka untuk mendapatkan informasi.
“Artinya, kita bisa katakan bahwa informasi seputar perkuliahan ini tidak lebih mudah didapatkan walaupun kita sudah menggunakan teknologi. Ini menjadi PR besar bagi dosen dan pengelola universitas karena ternyata tidak membantu mahasiswa untuk memperoleh informasi lebih baik,” kata salah seorang peneliti.
Leave a Reply